|
|
|
|
![]() |
![]() |
|
Menjelang UN, Siswa
Diminta Waspadai Peredaran Soal Aspal
|
Sudah bukan rahasia lagi, ji-ka menjelang hari H ujian ak-hir sekolah atau saat ini dise-but sebagai Ujian Nasional (UN) beredar bocoran soal uji-an yang setiap tahunnya men-jadi rebutan siswa. Hal ini me-nurut Kepsek SMAN 9 Dra Margaretha Assa harus diwa-padai. Pasalnya menurut As-sa, sebagian besar soal ter-sebut sebenarnya adalah soal tahun-tahun sebelumnya yang kemudian diganti kop-nya sehingga seolah-olah ada-lah soal baru.
“Jadi soal-soal yang lama, mereka ganti tanggal dan kembali dicetak. Sebab jad-walnya kan sudah diketahui. Apalagi dengan kecanggihan teknologi saat ini, tentu akan diperoleh hasil yang seperti asli,” ujar Assa pekan lalu.
Sehingga tak heran bila se-hari menjelang ujian banyak siswa tidak siap atau yang ingin mengambil jalan pintas ‘berburu’ soal hasil rekayasa ini. “Padahal bisa saja soal-soal tersebut hanyalah bayangan soal yang banyak dibuat men-jelang ujian untuk memper-siapkan siswa baik dari se-kolah atau dari tempat kur-sus. Akhirnya siswa tidak lagi belajar dan kemudian tergan-tung pada kunci jawaban soal tersebut,” lanjutnya.
Untuk itu, dirinya lanjut As-sa selalu mengingatkan siswa agar tidak terpancing atau terpengaruh dengan adanya ‘bocoran’ soal tersebut. “Saya selalu ingatkan siswa untuk te-tap belajar dan memper-siapkan diri sebaik-baiknya dan jangan mengambil jalan pintas yang akhirnya hanya merugikan mereka sendiri,” ucapnya.
Sedangkan untuk memper-siapkan siswa kelas III meng-hadapi UN tahun depan, pi-haknya menurut Assa mem-bekali siswa dengan penga-yaan. Juga dengan melatih siswa mengerjakan soal ujian selang beberapa tahun ter-akhir. Pasalnya soal untuk UN 2007 mendatang merupakan irisan dari soal ujian selama beberapa tahun terakhir.
“Di samping itu kami juga menyiapkan soal-soal selama beberapa tahun terakhir un-tuk dipelajari siswa. Soal ini hanya bisa di foto kopi, itupun harus menutup kopnya agar nantinya tidak dimanfaatkan oleh oknum yang tidak ber-tanggungjawab,” jelasnya.(vic)
|
|